Всероссийская олимпиада школьников 2026-2027 учебного года
Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 528 от 05.08.2024 г "О внесении изменений в приказ № 678 от 27.11.2020"
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 121 от 18.02.2025 "О внесении изменений в приказ № 678 от 27.11.2020"
Документы министерства образования Красноярского края
Приказ Министерства образования Красноярского края "Об утверждении сроков проведения школьного этапа ВсОШ в 2026/27 учебном году в Красноярском крае по общеобразовательным предметам" >>>>
Приказ Министерства образования Красноярского края об аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников" >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников на платформе "Сириус.Курсы" (со сроками проведения) >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края «О методических рекомендациях по организации школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников">>>>
Документы ГУО администрации г. Красноярска
Организатором школьного и муниципального этапа олимпиады является главное управление образования администрации г. Красноярска.
Региональный этап
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
ИТОГОВЫЕ протоколы публикуются на сайте главного управления образования г. Красноярска
https://krasobr.admkrsk.ru/?page_id=10586
Школьный этап
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю до 8 сентября. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения
Требования к проведению
Требования к проведению (физическая культура)
Площадка «Полилингвальное образование дошкольников: первые пробы»
11 ноября прошла работа площадки «Полилингвальное образование дошкольников: первые пробы»
Спикеры представили свой опыт организации образовательной деятельности в полилингвальной среде: погружение в языковую среду и культуру разных стран через события, театральную и проектную деятельность, организацию предметно-пространственной «говорящей» среды.
Говорили о том, насколько важно давать возможность детям самим наполнять среду и придумывать игры. Детские сады поделились, как они выстраивают модель полилингвального и билингвального образования, обучают команды педагогов, выстраивают работу с семьями воспитанников, организуют преемственность дошкольного и начального общего образования. А также поделились трудностями и находками в подборе экспатов и носителей языка.
Ценный опыт вовлечения родителей: совместные походы в национальный парк «Красноярские Столбы» и городской парк флоры и фауны «Роев ручей» с детьми, родителями и носителями языка.
Эксперты и гости площадки задавали вопросы и комментировали опыт красноярских ДОУ. Было предложено организовать курсы обучения языкам для команд педагогов.
Рамиль Кулеев, тренер языковой программы и Джон Харриган, международный консультант GrapeSEED рассказали об опыте создания своей языковой программы.
Экспертами площадки выступили:
- Логачева Ольга Петровна, начальник отдела международных проектов АНО “Институт проблем образовательной политики “Эврика”.
-
Шашкова Анна Викторовна, координатор полилингвального направления АНО “Образовательный Центр “Эврика” (Южно-Сахалинск).
-
Джордж Робертс, преподаватель английского языка, АНО “Образовательный Центр “Эврика” (Южно-Сахалинск).
-
Мардапиттас Хрисантос, управляющий центром Академия Гносис, Никосия, республика Кипр.
-
Мардапитта Светлана, административный директор мультилингвального детского сада “Умка” и начальной школы “Академия Гносис”.
-
Рамиль Кулеев, тренер языковой программы для дошкольного и младше-школьного возраста GrapeSEED.
- Джон Харриган, международный консультант языковой программы для дошкольного и младше-школьного возраста GrapeSEED.
Спикеры:
- «Полилингвальный детский сад: образовательные технологии» Захряпина Светлана Эриковна , воспитатель МАОУ Лицей № 9 «Лидер», Орлова Евгения Леонидовна, воспитатель МАОУ Лицей № 9 «Лидер»;
-
«Полилингвальность - мир без границ. Первый опыт погружения» Водопьянова Людмила Серговна и.о. заведующего МБДОУ № 91, Морозова Любовь Вячеславовна, воспитатель МБДОУ № 91;
-
«Эмоциональное состояние детей-дошкольников в условиях билингвального общения» Кондрашова Мария Васильевна, заместитель заведующего по УВР МБДОУ № 40;
-
«Развитие коммуникативных способностей дошкольников, через создание полилингвального пространства в ДОУ» Малая Виктория Александровна, заведующий МАДОУ № 313;
-
«Наш билингвальный мир» Батурова Виктория Владимировна, старший воспитатель МБДОУ 319;
- «Инновационная деятельность ДОУ в условиях билингвальной среды» Дубкова Наталья Львовна, воспитатель, Зарецкая Марина Юрьевна, воспитатель МАДОУ № 183;
-
«Моделирование полилингвальной образовательной среды» Кайль Ирина Карловна, зам. зав. по УВР, Болсуновская Наталья Валерьевна, воспитатель МАДОУ № 323;
-
Children of the World — сообщество счастливых детей с масштабным мышлением! Пятина Наталья Петровна, педагог доп. образования, директор Children of the World, Бутонаева Жанна Евгеньевна, воспитатель МАДОУ № 333;
- «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях билингвального образования» Бабанина Татьяна Васильевна, учитель МАОУ СШ «Комплекс Покровский», Джон Харриган, международный консультант языковой программы для дошкольного и младше-школьного возраста GrapeSEED.