Всероссийская олимпиада школьников 2026-2027 учебного года

Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. 

В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады. 

Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов. 
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.

С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"


Документы

Документы Министерства просвещения Российской Федерации

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников" 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 528 от 05.08.2024 г "О внесении изменений в приказ № 678 от 27.11.2020"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 121 от 18.02.2025 "О внесении изменений в приказ № 678 от 27.11.2020"

Документы министерства образования Красноярского края

Приказ Министерства образования Красноярского края "Об утверждении сроков проведения школьного этапа ВсОШ в 2026/27 учебном году в Красноярском крае по общеобразовательным предметам" >>>>
Приказ Министерства образования Красноярского края  об аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края  "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников" >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края  "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников на платформе "Сириус.Курсы"  (со сроками проведения) >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края «О методических рекомендациях по организации школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников">>>>

Документы ГУО администрации г. Красноярска

Организатором школьного и муниципального этапа олимпиады является главное управление образования администрации г. Красноярска.

Региональный этап

Муниципальный этап

С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"

ИТОГОВЫЕ протоколы публикуются на сайте главного управления образования г. Красноярска https://krasobr.admkrsk.ru/?page_id=10586
 Школьный этап

Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю до 8 сентября. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.

Сроки проведения 

Требования к проведению 

Требования к проведению (физическая культура) 






Площадка «Полилингвальное образование дошкольников: первые пробы»

11 ноября прошла работа площадки «Полилингвальное образование дошкольников: первые пробы»

Спикеры представили свой опыт организации образовательной деятельности в полилингвальной среде: погружение в языковую среду и культуру разных стран через события, театральную и проектную деятельность, организацию предметно-пространственной «говорящей» среды.

Говорили о том, насколько важно давать возможность детям самим наполнять среду и придумывать игры. Детские сады поделились, как они выстраивают модель полилингвального и билингвального образования, обучают команды педагогов, выстраивают работу с семьями воспитанников, организуют преемственность дошкольного и начального общего образования. А также поделились трудностями и находками в подборе экспатов и носителей языка.

Ценный опыт вовлечения родителей: совместные походы в национальный парк «Красноярские Столбы» и городской парк флоры и фауны «Роев ручей» с детьми, родителями и носителями языка.

Эксперты и гости площадки задавали вопросы и комментировали опыт красноярских ДОУ. Было предложено организовать курсы обучения языкам для команд педагогов.

Рамиль Кулеев, тренер языковой программы и Джон Харриган, международный консультант GrapeSEED рассказали об опыте создания своей языковой программы.


Экспертами площадки выступили:

  • Логачева Ольга Петровна, начальник отдела международных проектов АНО “Институт проблем образовательной политики “Эврика”.
  • Шашкова Анна Викторовна, координатор полилингвального направления АНО “Образовательный Центр “Эврика” (Южно-Сахалинск).
  • Джордж Робертс, преподаватель английского языка, АНО “Образовательный Центр “Эврика” (Южно-Сахалинск).
  • Мардапиттас Хрисантос, управляющий центром Академия Гносис, Никосия, республика Кипр.
  • Мардапитта Светлана, административный директор мультилингвального детского сада “Умка” и начальной школы “Академия Гносис”.
  • Рамиль Кулеев, тренер языковой программы для дошкольного и младше-школьного возраста GrapeSEED.
  • Джон Харриган, международный консультант языковой программы для дошкольного и младше-школьного возраста GrapeSEED.

Спикеры:
  • «Полилингвальный детский сад: образовательные технологии» Захряпина Светлана Эриковна , воспитатель МАОУ Лицей № 9 «Лидер», Орлова Евгения Леонидовна, воспитатель МАОУ Лицей № 9 «Лидер»;
  • «Полилингвальность - мир без границ. Первый опыт погружения» Водопьянова Людмила Серговна и.о. заведующего МБДОУ № 91, Морозова Любовь Вячеславовна, воспитатель МБДОУ № 91;
  • «Эмоциональное состояние детей-дошкольников в условиях билингвального общения» Кондрашова Мария Васильевна, заместитель заведующего по УВР МБДОУ № 40;
  • «Развитие коммуникативных способностей дошкольников, через создание полилингвального пространства в ДОУ» Малая Виктория Александровна, заведующий МАДОУ № 313;
  • «Наш билингвальный мир» Батурова Виктория Владимировна, старший воспитатель МБДОУ 319;
  • «Инновационная деятельность ДОУ в условиях билингвальной среды» Дубкова Наталья Львовна, воспитатель, Зарецкая Марина Юрьевна, воспитатель МАДОУ № 183;
  • «Моделирование полилингвальной образовательной среды» Кайль Ирина Карловна, зам. зав. по УВР, Болсуновская Наталья Валерьевна, воспитатель МАДОУ № 323;
  • Children of the World — сообщество счастливых детей с масштабным мышлением! Пятина Наталья Петровна, педагог доп. образования, директор Children of the World, Бутонаева Жанна Евгеньевна, воспитатель МАДОУ № 333;
  • «Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях билингвального образования» Бабанина Татьяна Васильевна, учитель МАОУ СШ «Комплекс Покровский», Джон Харриган, международный консультант языковой программы для дошкольного и младше-школьного возраста GrapeSEED.